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La Prof. Florencia Ávalos (al medio) junto con dos alumnos de español para extranjeros.

Ávalos destaca también la importancia que tiene para el área la designación de la Facultad de Lenguas como sede nacional del Consorcio Interuniversitario para la Evaluación del Conocimiento y Uso del Español como Lengua Segunda y Extranjera (ver nota central correspondiente al número 13 de Entrelenguas 2010) y la necesidad de llevar a cabo un trabajo en conjunto: "creo que es necesario realizar un trabajo coordinado con otras áreas de la Facultad: grado, graduados, posgrado, SAE, Educación a Distancia, etc.; y con el programa PECLA de Español Lengua Extranjera que depende del Rectorado de la UNC".

En este sentido, el trabajo de la coordinación de ELE está complementado por las tareas de promoción que lleva adelante el Prosecretario de Relaciones Internacionales, Prof. Juan José Rodríguez. Es este trabajo integrado y en colaboración que pronto hará realidad un viejo anhelo del área cuando se concrete el proyecto de publicación de materiales propios del área a cargo de la Prof. Fanny Bierbrauer.

¿Cómo está conformado el equipo docente?
En este momento somos 23 profesores en el área, 21 de los cuales estamos en orden de mérito de la selección docente (con miembro de tribunal externo) que se realizó a principios de este año. Un alto número de profesores está realizando la tesis de la Maestría de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MAELE) que ofrece la Facultad de Lenguas. Los miembros del equipo docente contamos con diferentes recorridos de grado (Lengua y Literatura Castellana, Español como Lengua Materna y Extranjera, Letras Modernas, Lenguas Extranjeras) lo que nos permite tener posibilidades muy ricas de intercambio en el trabajo en grupo y nos brinda una gran variedad de alternativas para responder a las necesidades de diferentes demandas.

¿Cuáles son los proyectos que impulsa la Coordinación para el área?
El proyecto central es desarrollar ELE Pro, nuestro programa de formación docente, en sus dos versiones nacional e internacional. Los docentes nos hemos juntado en pequeños grupos y hemos propuesto cursos cortos de formación específica de acuerdo con nuestros recorridos y especialidades. Se han elaborado los programas y se han pensado formatos presenciales y semipresenciales. Nuestro actual desafío es el formato semipresencial, para lo cual contamos con el apoyo del Área de Educación a Distancia de la Facultad de Lenguas. También hay cuestiones centrales que se están atendiendo, como lograr abrir más cursos de ELE; promocionar nuestra oferta (ya hemos llevado ELE Pro en misión a Brasil, a una feria internacional en Rosario y a unas Jornadas en San Luis); refuncionalizar la página web y todo lo concerniente a reforzar la imagen de la Facultad de Lenguas. También se está trabajando en los aspectos organizativos: reorganizar procedimientos de oficina (tenemos dos asistentes nuevas que se suman al equipo de trabajo en estos días), establecer procedimientos de registro de la actividad docente, lograr mayor coordinación para la realización de las prácticas docentes, equipar nuestras aulas para el verano, entre otros.

            La Prof. Ávalos estará a cargo de la coordinación hasta fines de junio del año próximo y nos cuenta que tiene mucho trabajo por hacer. En este sentido, señala que estará satisfecha si se logran los objetivos académicos y organizativos propuestos "de manera tal de consolidar el área y generar las instancias para que la próxima gestión pueda seguir trabajando desde bases sólidas".
Los interesados en contactarse con el Área Español para Extranjeros de la Secretaría de Extensión pueden hacerlo en Av. Vélez Sársfield 187, Tel: 433-1074, Int. 31, e-mail: espanol@fl.unc.edu.ar, www.lenguas.unc.edu.ar/ele


Por Marcela Serra Piana

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